proud kids少兒英語(yǔ)，采用歐美外教+中教的雙師模式，針對(duì)12周歲以下兒童，四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時(shí)間，自主研發(fā)教材，趣味教學(xué)訓(xùn)練純正口語(yǔ)及聽力，高性價(jià)比，一個(gè)可以在家上的英語(yǔ)課,具體情況歡迎咨詢。

近日，中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布了《2018年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育白皮書》。報(bào)告顯示，當(dāng)孩子適應(yīng)在線模式后，82%的在線少兒英語(yǔ)學(xué)員在獨(dú)立狀態(tài) 下完成上課，無(wú)需父母在身邊陪伴。同時(shí)，父母更愿意借助課堂視頻回放和實(shí)時(shí)監(jiān)課系統(tǒng)，隨時(shí)了解子女學(xué)習(xí)情況。超過87%的父母在一個(gè)月內(nèi)使用過課程回放功能，其中，包括13%異 地辦公或出差的家長(zhǎng)在一個(gè)月內(nèi)使用過實(shí)時(shí)監(jiān)課功能。兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法可簡(jiǎn)要分為以下幾類：

第一種反思方法是反思兒童自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方法實(shí)際上是把這八個(gè)字變成具體的活動(dòng)。也就是說(shuō)，計(jì)劃、定向和選擇性地使用注意力、自我管理和自我監(jiān)控學(xué)習(xí)活動(dòng)、識(shí)別和解決問題、自我評(píng)估。

第二種認(rèn)知方法，如何讓孩子接受語(yǔ)言材料、如何儲(chǔ)存語(yǔ)言材料、如何組織語(yǔ)言知識(shí)、如何理解語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、如何提高語(yǔ)言操作技能等。具體包括：學(xué)習(xí)資源的查詢與利用、模仿與練習(xí)、分類、形象思維、理解、遷移、推理、筆記、建構(gòu)與總結(jié)。

第三種容易被忽視的情感方法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。在學(xué)習(xí)過程中，注意力集中在知識(shí)和技能的發(fā)展上，忽略了兒童行為和內(nèi)心深處發(fā)生和正在發(fā)生的事情。然而，這些事情往往阻礙兒童的進(jìn)步。這些方法包括動(dòng)機(jī)、自信、堅(jiān)持、激情、合作等等。

最后，小編還是要再次提醒父母，在教育孩子的時(shí)候，不要隨意辱罵和侮辱他們，即使他們犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該理性地批評(píng)和教育孩子，而不是殘酷地對(duì)待他們。同時(shí)，父母也不應(yīng)該盲目地把孩子和親友比較，甚至做出錯(cuò)誤的拔秧行為來(lái)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，你知道，這肯定會(huì)給孩子的成長(zhǎng)留下一些陰影。