ProudKids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎的孩子打造優秀學習效果的課程內容、互動體驗和學習服務。首創三位一體教學法，歐美外教和中教結合的雙師模式。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教， Proud Kids學期課程的費用為3192元，60節課;學年課程的費用為6048元，120節課。相對于其他在線學習機構來說， Proud Kids的價格是很便宜的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎咨詢。

快訊，近日中科院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。從國內市場看，北上廣深等一線城市成為在線少兒英語教育市場的主力軍，由此輻射的華北、華東及華南三大區域，占據整體市場81%份額。其中，華東地區學員數量占比高，份額達36%。華北和華南地區分別以27%和18%。相比其他區域，沿海及經濟發達地區的家長對線上教育模式接納度更高，從小培養子女英語能力的意愿也更加強烈。

孩子的一言一行無不受到父母的影響，要培養孩子的好習慣，首先家長必須自律，家長每時每刻都要樹立好榜樣，教育孩子如何待人接物，如何講文明有禮貌。無論孩子在學校、在家里、還是在戶外，都要養成文明禮貌的好習慣，這將使孩子受益一生。

讓孩子參與接待客人。家里來了客人，要教育孩子主動招呼客人并且讓座。必要時可以讓孩子倒茶遞水果，招待客人。同樣的客人離開時，也要目送客人離開，并且說些客套話。通過這樣的實踐，孩子長大后再待人接物方面就積累了豐富的經驗，也從小養成了講文明懂禮貌的好習慣。

教孩子學會分享。比如說孩子在吃零食或者水果時，可以引導孩子把食品或水果與長輩或同輩進行分享，不要養成吃獨食的不良習慣。

這是有教養的表現，分享使人富有愛心，不愛分享的人往往表現為比較自私。學會分享是有禮貌的一種表現，也是家長需要長期引導的一個問題。

教孩子學會如何接受禮物。要教育孩子收到壓歲錢時，不要當客人面打開并數錢。那樣是很不禮貌的行為。如果是其他禮物，你當面打開，并且表現出很喜歡這個禮物，對客人表達謝意，那是有教養、有禮貌的表現。但是壓歲錢涉及到客人的面子問題，當面打開有可能因為數額少而讓客人感到難堪。

培養孩子社會公共道德。在公共場所的表現很能看出一個人的修養。有的孩子吃完東西，垃圾隨地亂扔，這跟家長沒有教育引導有很大關系。

有的孩子在公園里站在椅子上，把椅子弄臟，大人都不吭一身，這樣就是所謂有其父母，有其子女。所以要讓孩子講文明有禮貌，家長就要以身作則，樹立好榜樣。

培養孩子的謙讓品質。教育孩子乘公交車要給老弱病殘者讓座，這一點國人做得很不夠，往往是接送孩子的老人站著給孫子孫女讓座，這樣似乎成了反面教育，好像老人理所淡然要給兒童讓座似的。其實比較好的做法是，老人和孫子一起坐。孫子比較大的情況下要給別的老人或者孕婦或病人讓座。

讓孩子在餐桌上講文明學禮貌。孩子上桌后不能把喜歡吃的東西占位已有，應該相互謙讓才行，這是父母應該注意的問題，在私底下就要進行灌輸教育。

更不能挑食，比如挑了一塊不好的，又換一塊等等。小小餐桌也是育人好地方，吃飯不要講話，不僅有利于飲食衛生，而且也是文明禮貌的標志。

如何給孩子們包紅包

給孩子們包紅包，是必不可少的項目，那么，怎么包紅包才有意義呢?

1.不攀比

過年給孩子們包紅包，也是一筆不小的支出，我奶奶今年85歲了，有六個兒女，孫子、外孫們一大群，每年奶奶都要包不少的紅包。

現在我們這輩人都長大了，都有了孩子，奶奶又開始給我們的孩子包紅包，一視同仁，每個紅包都是100元，排著隊領紅包的場面也是蠻壯觀的。

長輩給晚輩包紅包，圖的就是一個喜慶，讓孩子高興，感受過年的氣氛，只要達到這個目的就夠了。但現在有些人將包紅包變成了一種攀比行為，別人包100元，我包200元，別人包200元，我包400元。

紅包包得多少并不是感情深淺的衡量標準，反倒是一味地攀比，讓包紅包這么有意義的事情，變得沾滿了銅臭的味道，也讓孩子沾染了不好的習性，認為誰給的紅包多，誰就更愛自己。

2.包紅包不忘祝福

在過去，給孩子壓歲錢，包紅包，是為了辟邪，現在就圖個吉祥，給孩子一個美好的祝福，所以，我們不能光給孩子們紅包，還應該給孩子送上祝福，祝福孩子越長越高，好好學習等等。

今年我寫了兩封信，放在孩子們的紅包里，將我的祝福一并送上，我認為這樣的紅包才有意義，多少年后，孩子們再看到我給他們的祝福時，將是非常有意義的事情。

長輩給孩子包紅包，孩子應該怎么做

孩子收到長輩們給的紅包，將是一件非常開心幸福的事情，同時也是家長對孩子進行教育的好時機，教會孩子懂禮貌，知禮節，做一個有教養的孩子。

1.教會孩子如何接過別人手里的紅包

這個小細節，可能很多家長都沒有意識到，長輩在將紅包給孩子時，孩子往往隨手一拿，就高興地跑開了，這是不太禮貌的表現哦。

我們應該教孩子雙手接過長輩給的紅包，并表示感謝，還要給長輩送上祝福，說一些拜年的吉祥話，雖然只是簡單的幾句話，幾個小動作，卻是一個孩子，乃至一個家庭修養的體現。

2.教孩子如何看待紅包金額的大小

每個家庭的經濟狀況都不一樣，孩子們收到來自長輩們的紅包也不盡相同，少則一百，多則幾千，甚至動輒上萬，孩子們就可能會在心里做比較，誰給的紅包最多，誰給的紅包最少。

有一年過年，我兒子拿著長輩們給的紅包，對我說：“***給的紅包最多，***給的紅包最少。”我立馬對孩子說：“不管別人給你多少，都是一份心意，這份心意不是用錢來衡量的，哪怕別人給你一塊錢，你都應該心存感激。”

我們應該告訴孩子，紅包的真正意義是什么，它代表的是美好的祝愿，而不是金錢的多少，有些家長在孩子收到紅包后，經常會問孩子：“***給你多少錢啊?”這無疑在強調紅包就等同于金錢。

若別人給的少，有的父母還會當著孩子的面說：“真小氣，太摳門了，才給這么點兒!”孩子聽了這樣的話，也會認為別人給的少就是摳門，而缺少了感恩之心，誤導孩子鉆入了“錢眼”里。

紅包是吉祥如意的象征，也是一個孩子修養的體驗，同時它也折射出了一個家庭的教育觀念，借助紅包，給孩子上一堂生動的教育課，會讓孩子受益一生，遠比收到多少紅包有意義得多?

有的孩子真不懂禮貌，對家長甚至親戚什么的都直呼其名，看到別的長輩也不打招呼這樣的孩子長大了會沒有禮節，做事往往會出問題難以長大的，那么避免孩子直呼其名，怎樣對他們進行禮貌教育?

在教育孩子懂禮貌時，家長要求寶寶做到的事情，一定提前做到，給孩子樹立好的榜樣，這樣孩子看在眼里就會記在心上。

懂禮貌并非一朝一夕就能養成的，家長在平常要注意自己一言一行，對待自己長輩應該和和氣氣的，不能因為與某個長輩的矛盾就經常的指指點點、充滿埋怨，這樣對孩子影響不好。

學習講禮貌是個反復實踐的過程，家長不能只是空口說，要多給寶寶創造練習的機會。在家里孩子面對熟悉的父母，可能講禮貌比較隨口，但是碰到外人就不習慣了。因此要多帶孩子外出實踐，特別是面對陌生人，往往能增強孩子的懂禮貌意識。

家長在教育孩子懂禮貌時，應該注意循序漸進，而且家長要做好引導，比如碰到長輩，該喊什么家長及時的提醒提醒孩子，慢慢的孩子就能明白和適應了。

有的寶寶個性比較強或相對內向，不愿意和人打招呼，這時父母不要強迫孩子，比如非要讓孩子給鄰居打招呼，孩子不喜歡家長頤指氣使的，就不會聽話了。

家長要注意，不要守著別人教育孩子，非讓孩子打招呼，可以在沒人時悄悄給孩子說，這樣孩子往往比較容易接受。而且“人前不教子”是很有一定道理的。此外，可以在通過鄰里的榜樣作用，激發孩子的禮貌意識，比如鼓勵孩子找懂禮貌的鄰居孩子玩耍，對孩子來說是很有啟發和感染作用的。