右腦開發的方式有很多，常見的繪畫、音樂、想象力訓練等都有助于開發寶寶右腦。
	1.繪畫
	繪畫訓練包含了多項內容，學繪畫需要有一定的想象力、記憶力、動手能力，感知能力等。繪畫的過程實質是一個情景再現的過程，繪畫的過程中，不同的顏色、形狀、空間位置的想象和感觸都會刺激寶寶的腦細胞，促進腦部發育。
	2.音樂
	音樂可直接刺激寶寶右腦的發育，特別一些α波音樂，音樂的波長和頻率會刺激寶寶的大腦，促進腦細胞的運動，增強腦部活力。同時，α波音樂還對寶寶脾氣暴躁、失.眠等有一定的緩解，曾被作為音樂療法輔助改善心理問題。
	3.想象力訓練
	想象力訓練有助于寶寶養成右腦思維，諸如心算、圖片記憶、記憶宮殿等均依靠想象力來完成。想象力訓練對寶寶的記憶力、理解力有巨大幫助，日常生活中的想象力訓練還會促使寶寶對生活的細致觀察，促使寶寶產生對生活的熱愛，增加生活樂趣。
	驚人記憶力的秘訣在于強大的“最初記憶力”，這一點很重要。倘若有人說自己忘記了做什么事，這說明他最初根本就沒有記住。而最初沒有記住的事情，就談不上會“忘記”了。不過你大腦中任何一定時間就能記住的事情都會很容易回憶起來，也不可能會忘記。這就是我說的“最初記憶力”的意思。鍛煉“最初記憶力”就是迫使你大腦中接收的信息一定時間就能在腦海中扎根。而只要應用我教你的記憶方法，你就可以在一定時間記住聽到、看到或讀到的信息。
	對于所有人來說，無論大腦接收過記憶力訓練還是沒有接受過訓練，有一條規則都同樣適用，那就是：如果想要記住任何新信息，就必須使這條信息與你已經知道或記住的信息聯系起來。聯系，與記憶緊密相關，指的就是將兩種或兩種以上的事物捆綁在一起，或者在它們之間建立起關系。
	專注力的形成需要具備三個條件。一是目標明確。活動或探索會開始，是因為孩子自發主動要探知，這是專注力啟動的先決條件。二是反饋及時。孩子如果能知道自己做得有多少好，或者有多不好，在發現錯誤并能及時糾錯的過程中，深厚的專注力就養成了。比如，孩子在玩形狀配對玩具，讓他自己去發現四邊形的積木塊裝不到三角形的孔里，并開始思考解決的辦法。如果成人可以抑制自己幫助孩子的沖動，其實就是為孩子提供了發展專注力的機會。三是能力符合難度，即活動的機會與能力成正比。難度如果超過能力，孩子容易產生挫敗感、情緒波動或自暴自棄，這樣的心理狀態，無法產生專注力。