
團體活動以樂觀心理學理論為主導,將團體動力學、人際溝通學、體驗式學習等理論與實踐成果運用于其中,是一種實用性很強的立型心理健康教育課程。運用團體心理輔導活動,將引領、誘導、防范工作做在問題發生的初期,一方面容易阻止問題的進一步惡化,另一方面也容易較快的解決問題。
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