班服的用處比較多，比如班級聚會，聚餐可以統一穿著，體現本班級凝聚力！還有春游、秋游、班級活動、拍畢業照、校運會等等很多用處！班服可以增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感，豐富校園文化生活！也有些學校會舉行班服設計比賽什么的，也可以提高廣的藝術修養。
班服作用:
1、增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感。為以后的班級活動做好準備，特別是11月份的院運會；
2、令體會活的色彩，感受學院班級的特色，領略學生活動的魅力；
3、點燃創意的火花，與同學共同協作完成班服加強合作精神，培養友誼；
4、豐富校園文化生活，提高廣的藝術修養。

很多學校的校服款式單一，而且很多校服的樣式設計非常的死板沒特色，所以早已經不能滿足現代個性張揚，思想豐富的同學們，也不符合新時代的審美，所以這時候同學們就可以好好的利用班服發揮自己的設計能力并且提高自己的審美能力。同時定制班服還可以豐富同學們的校園生活，在一些班集體活動的時候，同學們就可以穿著專屬自己班級的班服留下一些很珍貴的集體合照，等再過幾年看看這些照片會覺得非常有意義有畫面感。

班服應用場合：
1、校會、校慶及班級活動紀念品；
2、校園社團團服、系服、班服、畢業紀念、同學聚會紀念品和紀念T恤；
3、春游，秋游，志愿者活動；
對于一個新班級，剛開始同學之間相互都是陌生不熟悉的而通過班服這一事物，會讓同學們覺得我一個集體，因此班服能增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感，豐富班級文化。

班服定做的文化，不知道從什么時候開始已經風靡校園了從小學到大學，好像每個班級都會定做自己的班服，處處都可看到一群群穿著相同衣服的同學。跟傳統的校服不同，班服有了更多的美感和個性，而且定做班服也是班級這個小集體團體精神和自我個性的體現，班服定做過程中，對應圖案的設計往往不是由一個人說了算，而是大家都會踴躍發言，參與班服設計，那么設計班服既點燃創意的火花，又能讓同學共同協作完成班服加強合作精神，培養友誼。
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