VR這個詞就算大家以前不知道，在今年高考結束后怎么也能了解一些，因為今年浙江省語文學科的考試作文題就涉及目前較**的虛擬現實技術。也許在不久之后，我們就能足不出戶的試穿新衣，觀看比賽等等。現在VR在商業、醫療、*、教育、職業培訓以及傳統行業等方面，都有著重要的應用。當虛擬現實碰上教育時，會有什么樣的化學反應產生呢？小編覺得至少有三個方面的優勢：1、拓展學習的多維度空間，2、激發學生的學習興趣，3、“身臨其境”讓學習更安全。
　　傳統的教學方式是老師教，學生學，雖然現在的多元化課堂已經把教室換成了操場，博物館空間，但是虛擬現實的出現還是改變了很多。比如：小學生可以暢游在深海中，認識奇妙的海底世界，也可以像在天空以鳥類的眼光俯瞰世界，提高保護動物的意識；中學生不再需要蠟燭、透鏡和光源，就可以在三維立體的環境中完成，安全且能加深印象；醫學院的學生可以看到血液在血管里流動，癌細胞怎樣在人體里生長、變異。不僅如此，虛擬現實還可以讓我們回到過去，與歷史偉人對話，了解圓明園曾經的輝煌，追尋六朝古都的歷史變遷。
　　強烈的沉浸感可以激發學習者的興趣。較近有一款在線互動教育平臺，可以通過VR設備讓孩子們跟著英語老師進入虛擬的非洲大草原，邊學英語，邊和動物親密接觸。虛擬現實可以讓學習游戲化、情境化，激發學生主動學習的興趣，讓教育真正做到寓教于樂。
除此之外，虛擬現實技術還能模擬真實情境，比如一些危險的場景等等，讓學生們在安全的前提下學會應對現實中不可預知的危險。以學習地質災害為例，以前只能通過一些影視圖像、文字資料疏散演習，來達到教學的目的，但小孩子根本認識不到其中的危險，反而覺得的好玩。VR虛擬現實，可以讓孩子們“身臨其境”的感受身邊的自然災害。當危險真正來臨時，就能正確的運用自救自護知識。　
　　說了這么多，其實還有很重要的一點：虛擬現實內容的制作，一定要專業的老師來參與，他們的經驗可以讓我們知道學生愛看什么，需要學習什么。另外，VR教育需要得到**引導，才會有更大的熱情和積極性。虛擬現實技術可以讓我們完成對現實世界的抽象、模擬、仿真，也可以對過去、現在、未來進行虛擬，完成我們的夢想。簡言之，虛擬現實技術是對現實的仿真，對未來的虛擬，對過去的回顧，對未知的想象。

　北京華銳視點數字科技有限公司,公司成立于2008年，注冊資金300萬元人民幣， 主營業務包括虛擬現實應用系統、在線教育、VR體驗中心三個板塊，其中虛擬現實業務包含了展示類、交互類、增強現實、智慧系統四大方向。 公司團隊規模50人，2014年公司年度營業收入達到1200萬元人民幣。
　　　華銳視點于2008年成立，致力于虛擬現實內容技術研發、應用和產業化的高科技公司。公司六大產品主要包括：VR+地產、VR+教育、VR+游戲、VR+視頻、VR+家裝、在線教育。目前除北京總公司外擁有上海、深圳兩家公司，另外與鞍山**合資成立鞍山華銳視點公司。除些之外華銳視點還涉及在教育和線下體驗中心。
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