北京全能寶貝教育科技有限公司旗下多元智創專注于兒童情商，智商和財商綜合素質的培養。多元智創倡導國際化教育觀念和多元化教育模式，結合美國著名思維教育專家David Hyerle博士的Thinking Maps和英國著名心理學家教育學家東尼.博贊(Tony Buzan)思維導圖理論，哈佛大學情商之父丹尼爾?戈爾曼的情商理論，以及猶太人財商教育精髓的思想，依托國內多所教育高校優質資源，邀請國內兒童心里教育和智力開發方面專家的加入，為3-6歲兒童提供“思維訓練課”，“兒童情商教育”，“財商啟蒙”等課程。 這些課程均以玩具為載體，以游戲，情景，模擬，角色扮演，分享與互動方式進行，旨在培養兒童的思維能力，學習能力，創造力，專注力，記憶力，領導力，自信心，自律能力，社交能力，適應能力，合作能力，語言表達能力，財商能力，讓兒童在智商情商財商全面發展的基礎上以更積極的心態應對未來社會的挑戰。我們在課程實踐中積累了大量的成功案例和寶貴經驗，得到孩子家長的廣泛認可和高度評價。

兒童情商教育：以美國哈佛大學情商之父丹尼爾?戈爾曼的情商理論為指導思想，并根據兒童心里發展特點推出的以游戲，情景，模擬，角色扮演，分享與互動方式進行的兒童情商課程。

多元智創課程可以幫助兒童：
認知不同的環境，掌握適應新環境新事物的方法
與同伴相處技巧，學會交朋友，認知更多的友好行為。
提升自我欣賞的正面思維能力，增強自信心
學習公眾表現技巧，與人相處不害羞，不退縮
學習控制自己的行為與情緒
掌握恰當地自我表達，避免發脾氣和自我貶低
了解未知事物，增強勇氣與探索好奇心
提高抗挫折能力，做事有耐心和毅力
培養獨立性，做事有主見
提高解決問題的能力
提高自控力和同理心

	多元智創專注于兒童情商，智商和財商的綜合素質的培養。多元智創倡導國際化教育觀念和多元化教育模式，引進了美國著名思維教育專家David Hyerle博士的Thinking Maps和英國著名心理學家教育學家東尼.博贊(Tony Buzan)思維導圖理論,哈佛大學情商之父丹尼爾?戈爾曼的情商理論，并引入深受德國兒童喜愛的科學游戲，還有猶太人財商教育精髓的思想，并邀請中國兒童心里教育和智力開發方面專家的加入，為3-6歲兒童推出“思維訓練”，“兒童情商教育”，“財商啟蒙”以及“科學游戲”等課程。這些課程均以游戲為載體，采用適合兒童心智發育特點的方法提高兒童的學習興趣，學習能力，培養兒童的動手創造能力，專注力，記憶力，想象力，觀察力，獨立思考能力，邏輯思維能力，解決問題的能力，認知能力，社會適應能力、互助合作能力等，使兒童的智商，情商和財商得到全面的發展。