美術:泛指創作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。
它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設計、建筑。現代有些學者也把其它的歸納入主要門類里,eg:書法、攝影等。
'美術'這一名詞始見于歐洲17世紀,也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯,五四運動前后傳入中國,開始普遍應用。
理念:讓藝術融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當下
通過'造型·表現'領域的學習活動,學生應達到以下目標:
一,認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、質感等基本造型要素,美術,并能運用對稱與均衡、節奏與韻律、對比與和諧、多樣與統一等組織原理進行造型活動,激發想像力和創新意識。
第二,通過對各種美術媒材、技巧和制作過程的探索及實驗,發展藝術感知能力和造型表現能力。
第三,美術學校,體驗造型活動的樂趣,產生對美術學習的持久興趣。
設置'造型·表現'學習領域旨在突出學生的學習活動方式,淡化過于強調學科特色的傾向。本學習領域不是以單純的知識、技能傳授為目的,高考美術培訓,而是要貼近學生不同年齡階段的身心發展特征與美術學習的實際水平,鼓勵學生積極參與造型表現活動。在教學過程中,應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型方法;不僅關注學生美術作業的結果,還要重視學生在'造型·表現'活動中參與和探究的過程。
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