拓展訓練是提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。 第一步：體驗 此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。 第二步：分享 有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。 第三步：交流 分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。 第四步：整合 按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果 第五步：應用 最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中，蘇州專業企業拓展活動，蘇州專業企業拓展活動，蘇州專業企業拓展活動。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步。

融恩企業管理咨詢（蘇州）有限公司是一家專注于體驗式培訓的專 業機構，致力于為客戶提供體驗式培訓整體解決方案。自公司 成立以來，一直致力于體驗式培訓的研究和推廣，開發了不同 系列的課程為不同的團隊服務，公司以國際流行的戶外體驗式 培訓為基準，精心設計策劃各項培訓內容，并在成熟的培訓課 程基礎上，根據客戶的需求，量身定做各類體驗式培訓方案， 為客戶提供全 方位整體解決方案. 公司核心主營業務有拓展訓 練、體驗式內訓、沙盤模擬、西點軍魂等。

拓展訓練起源于第二次世界大戰。當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數人得以生還。英國的救生專家對生還者進行了統計和分析研究，他們驚奇的發現，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經過一段時間的調查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質。于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。 當時德國人庫爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象，這是拓展訓練相當早的一個雛形

融恩企業管理咨詢（蘇州）有限公司是一家專注于體驗式培訓的專 業機構，致力于為客戶提供體驗式培訓整體解決方案。自公司 成立以來，一直致力于體驗式培訓的研究和推廣，開發了不同 系列的課程為不同的團隊服務，公司以國際流行的戶外體驗式 培訓為基準，精心設計策劃各項培訓內容，并在成熟的培訓課 程基礎上，根據客戶的需求，量身定做各類體驗式培訓方案， 為客戶提供全 方位整體解決方案. 公司核心主營業務有拓展訓 練、體驗式內訓、沙盤模擬、西點軍魂等。