厭學產(chǎn)生的原因
1，父母或者老師不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬的手段時，孩子便會以一種逆反的行為父母或者老師的不。 
2，要求過低或放縱：大多數(shù)孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，自我效能感降低，隨之而來的是厭學。 　　
3，嚴重的家庭問題：生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發(fā)生興趣。 　　
4，孩子的自身問題：孩子心理發(fā)育不成熟，孩子雖然智力水平屬于正常，但社會適應(yīng)能力差，幼稚、缺乏積的進取精神。自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數(shù)的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。 　　
5，學校中的問題：學習負擔過重，學校生活過于緊張，學校的紀律過嚴而刻板，孩子在學校中常常受屈辱。 　　
6，老師陳舊的教學理念，落后的教育手段，冗長的授課等都會造成學生厭煩倦怠情緒，長久積壓形成厭學心理。 　　
7，惡劣的學習環(huán)境：父母不愛學習、學習條件太差，學校和社會風氣不好。 　　
8，人格發(fā)展不完善是厭學誘因
孩子不想上學還有可能是因為父母給的壓力太大的原因，比如經(jīng)常說家里條件不好，指望孩子將來好好讀書，有好工作，或是經(jīng)常拿自己的孩子與他人的孩子相比較，讓孩子對家長產(chǎn)生厭惡的心理，從而與家長對著干，也是發(fā)生了叛逆。

孩子叛逆怎么管理---叛逆期咋辦，叛逆期孩子應(yīng)該怎么教育，什么樣的方法合適，家長應(yīng)該怎么做，陜西教育老師給出以下意見和建議：
13歲的孩子處于一個叛逆期，青春期是疾風暴雨時期。這個時候，孩子情緒波動會非常的大，而且這個時候孩子的一個非常突出的心理變化，是自我意識的高漲。所以說，父母在這個時候要調(diào)整自己的教育的方式。
要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現(xiàn)象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴要去打、罵等等，覺得是故意的。

因此家長日常不要給孩子太多的壓力，更不要將自己的孩子與他人的孩子相比較，當孩子做了正確的事情后，可以多對孩子進行鼓勵，適當?shù)膲毫梢允谷思睿沁^度的壓力則會適得其反。
還有孩子厭學是因為對學習失去了興趣，從而產(chǎn)生厭學的心理，這時家長可以換一種教育的方式，比如學英語的時候，可以看英文的電影，激發(fā)孩子的興趣，從而孩子可能會喜歡上學習。
由此可以看出，當孩子厭學的時候，非常重要的一點是與孩子進行溝通，多于孩子交交心，多了解孩子的心理，可以促進孩子的成長
茂南區(qū)春雨學校教育歡迎各位家長朋友前來咨詢、解惑

當孩子做了傷害父母的事情的時候，要讓孩子知道傷害的存在，不是懲罰孩子，而是表現(xiàn)出家長的傷心，很多孩子都是發(fā)現(xiàn)父母傷心，一下子懂事了很多。現(xiàn)在很多父母是自己偷偷的傷心，可以表現(xiàn)出來，傷心了是傷心了，該讓孩子看見讓孩子看見，這樣的反而有利于孩子的成長，你表現(xiàn)的僅僅是傷心，而不能夠表現(xiàn)出太多的抱怨或者失望，這樣多少會傷害孩子的心靈。

茂名市茂南區(qū)春雨學校，是一所專注于青少年心理健康問題的教育學校，針對早戀叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學輟學、內(nèi)向孤僻、斗毆、消費、親情淡漠等成長問題的青少年進行心理、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和基礎(chǔ)教育學習。學校面向全國，致力于挽救迷途青少年，重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。目前，春雨學校擁有包括心理咨詢師、杰出教育、軍訓教練、行為心理員在內(nèi)的高質(zhì)素師資團隊，個人資質(zhì)齊全，性強，能對不同類型的問題孩子因材施教，深入了解孩子的內(nèi)心世界，再進行心理疏導、行為矯正，終達成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習慣的目的。春雨學校的環(huán)境舒適優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，環(huán)境氛圍溫馨有愛；內(nèi)部設(shè)有學生教室生活區(qū)、教學區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體區(qū)、食堂區(qū)等8大區(qū)域，滿足數(shù)百名學生的日常學習生活需求。自成立以來我們先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。春雨學校堅持“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，秉承“文德同步，成才”的教育方針，在教學教育中做到無打罵，，承諾用心和愛來開解、教導，決不放棄任何一位孩子，為每個孩子更好的未來而不懈奮斗。#茂名市喜歡上網(wǎng)教育學校#茂名市叛逆少年教育學校#茂名市厭學教育學校#茂名市早戀孩子教育#封閉式管理學校#茂名市青少年學校#茂名市茂南區(qū)春雨學校#茂名問題少年教育#少年教育學校#青少年管教學校#寄宿全托學校#習慣養(yǎng)成教育#學校#封閉式管理學校#陪護#一對一心理#難管教少年教育#少年學校#常年#少年教育#基礎(chǔ)教育學校#學歷教育學校#春雨學校#訓練#國學禮儀#感恩教育#親子教育#法制道德教育#勵志教育#興趣愛好培養(yǎng)#應(yīng)急求生救援訓練#戶外拓展#勞動體驗#心理行為糾正#學歷學校#全日制學校#封閉式管理#陪護#一對一心理#九年一貫制義務(wù)教育課程#常年無節(jié)假日學校#全年#口碑好學校#全寄宿全托學校