教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，教室照明已成為近視防控新戰(zhàn)場！教育局等聯(lián)合頒布《關(guān)于加強兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見》要求：學(xué)校需嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實教室、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，要求教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率達100％。
對于教室的照明的檢測一般照明是指為照亮整個場所而設(shè)置的均勻照明；局部照明顧名思義是特定視覺工作用的、為照亮某個局部而設(shè)置的照明；照度是入射在包含該點的面元上的光通量除以該面元面積所得之商；照明裝置必須進行維護其在規(guī)定表面上的平均照度值。在規(guī)定表面上的平均照度，由初始平均照度乘以維護系數(shù)值求出維持平均照度。除此之外還有初始平均照度、維護系數(shù)。

學(xué)校措施：嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實教室、宿舍、圖書館（閱讀室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。加快消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率。

照明裝置應(yīng)保持作業(yè)面規(guī)定的維持平均照度，維持平均照度取決于光源、燈具、環(huán)境的維護特性和維護方式。為了檢驗照明實施電氣參數(shù)與設(shè)計值的相對符合情況，每學(xué)年應(yīng)對采光和照明的實際狀況進行現(xiàn)場測量，檢測標(biāo)準(zhǔn)采光按照GB/T 5699,照明檢測按照GB/T 5700來執(zhí)行。

當(dāng)想要了解教室等室內(nèi)的采光或者光源是否有利于用眼，通常就需要的設(shè)備對燈光照明進行檢測服務(wù)；光照強度是一種物理術(shù)語，指單位面積上所接受可見光的光通量.按照，教室課卓面上的維持平均照度值不應(yīng)低于3001x(勒克斯)，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7.教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度不應(yīng)低于5001x(勒克斯)，照度均勻度不應(yīng)低于0.8，和眩光、色溫、照明功率密度、頻閃、藍光等檢測指標(biāo)。
教室照明檢測的樣本就是教室，一般一種大類型的教室，教室內(nèi)墻**地的涂料裝修一致，并且相同位置安裝了相同設(shè)備，則在檢測時在此類教室中抽出一間代表性的教室進行檢測即可，可以大大減少檢測的工作量。

四川成都檢測中心是一家多元化、綜合性的第三方檢測機構(gòu)，總部設(shè)在四川成都。公司本著嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的態(tài)度嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)程，奉行“科學(xué)公正、準(zhǔn)確、持續(xù)改進、誠信服務(wù)”的企業(yè)**和“科學(xué)、信譽、服務(wù)”的企業(yè)宗旨，竭誠為廣大客戶服務(wù)。 公司依《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》、《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》，建立了完善的質(zhì)量**體系，確定了“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足質(zhì)量要求”的質(zhì)量目標(biāo)。技術(shù)方面由檢驗、檢測各領(lǐng)域的*和經(jīng)驗豐富的實驗人員組成，實驗設(shè)備采用國內(nèi)外**儀器，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檢出極限達到科研級水平。管理方面建立了優(yōu)良、健康的管理體制，設(shè)計民主、和諧的工作環(huán)境。 本中心長期以來注重和國內(nèi)外科研團隊、**機構(gòu)、大型企事業(yè)單位緊密的學(xué)習(xí)、交流、合作，為公司穩(wěn)健發(fā)展提供有力**?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、獨立公正、勇于創(chuàng)新、銳意進取，力爭打造第三方檢測領(lǐng)域成員企業(yè)。