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------大師的美術教育思想研究之一
“兼收并蓄”和“順水推舟”
因為“兼收并蓄”和”順水推舟”這兩點更具有爭議性，給人留下的印象特別深，因此，一提起董先生的教學主張，一提起*三工作室，就自然**想到了這兩句話。這對于我們昆明明山畫室的美術培訓工作也有著非常重要的借鑒意義。
這些教學上的主張和作法，當時確實招致了不少人的非議。果真曾把*三工作室當成了“宣揚資產**藝術方向”的代表，甚至有的同志曾號召：”有些學生的作品后來也受到了不公正的批判。較近我才知道，在這種情況下那時在有的青年學生中對油畫系三個工作室的狀況曾經有過這樣的說法某工作室是對象，某工作室是依靠對象，某工作室是批判對象。這雖然是同學中的傳言，也還是能夠反映出幾個工作室的實際處境。
其實，董希文先生是認真貫徹為人民服務、為社會主義服務的文藝方向的，依董先生的個人愛好和在教學中實際的倡導，在對待西方藝術方面，他也并不是對所有的學派和風格都一概推崇，對現代派藝術的介紹也很注意掌握分寸，注意一定的程度，只是比較略寬一些到野獸派為止，更現代的畫派很少接觸。特別是在藝術觀念上，若按今天的情況看甚至還是相當的“傳統”的。他的興趣更多地是在風格和手法上，較多強調和重視的是藝術特色和藝術表現。他在訪問原蘇聯回來后談到，在原蘇聯當代畫家中他較喜歡薩里楊，認為他的畫風格鮮明，特別贊賞薩里楊對色彩的運用，說是 
“如同瓷器相碰一樣清脆有聲。”另外，董先生在自己住家的墻上長期掛著一幅西班牙畫家埃爾·格列柯的名作托列多風景的大幅印刷品。在地上長期擺著描有寫意花卉的宋代磁州窯大花瓶。我覺得這兩樣東西可以說正代表著他在藝術上的兩種興趣，一個是他喜愛的畫家的藝術風格，一個是他喜愛的用筆自由生動的繪畫方法。把基本訓練和創作結合起來1
959年，院**把我從美術史研究室，調整到油畫系*三工作室，與董希文合作共同任教。由于與董希文同志精心合作的關系，我們結下了深厚的友誼，并促使我又重新握起擱置了25年之久的畫筆，開始重新接觸繪畫藝術的陽光昆明明山畫室以希望把繪畫藝術的光灑進每個學子的心中。

昆明明山畫室網辦學理念：以美塑造品格、以術啟迪智慧。

    昆明明山畫室網，其前身為昆明藝軒畫室，創辦于2006年10月。昆明明山畫室網在藝軒基礎上擴大規模，現已成為昆明較有實力的美術培訓中心。擁有一批固定的高校教師指導教學和一批年輕的富有激情的教師團隊來擔當主要培訓工作。昆明明山畫室網把學術建設作為自身發展的基石，竭力把學術高度打造成**競爭力，努力把大學以及研究生階段的知識體系和研究成果科學有序地運用到美術培訓中去，隨著美術考試競爭的日益白熱化和就業壓力的較具加大，昆明明山畫室網站在了學術的高度上來審視美術培訓，把培訓從純粹的應試模式轉化到具有創作意圖的習作能力的提升上并提供**的報名指導和詳細的**方向講解，這在當下已成為迫切需求。 “放眼未來、有的放矢” 一直是我們的培訓準則！ 昆明明山畫室網在多年的辦學和教學實踐中已經總結出自己*特的教學模式，編制了自己獨立的教材，可以針對不同層次的學生和不同學校考試要求在較短時間內讓學生****進步，根據學習時間的期限設定目標，幫助學生實現考入**大學的夢想。昆明明山畫室網存有直擊各大院校的**繪畫書籍和拓展思維的各類書籍千余冊供學生閱讀。 昆明明山畫室網自創辦至今已為省內外各大院校輸送百余名良好學生，學生在讀院校有中國美術學院、四川美術學院、廣州美術學院、西南師范大學、西南大學、中南大學、華東師范大學、南京藝術學院、景德鎮陶瓷學院、云南藝術學院、云南大學、昆明理工大學、云南師范大學、西南林業大學、云南民族大學、等等。昆明明山畫室教學設備齊全。畫室所處位置交通較其便利生活設施配套完善，是學習生活的理想之地！我們管理體系為教學與教務兩大部分，教學總監、教務總監分別負責畫社教學工作和教務工作，責任到人，定期進行業績考核，確保教學高質量，把教學目標落到實處，確保學生在明山畫社學習*，生活*、舒適。