團輔工具箱是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，它是以團體為對象，運用適當的輔導策略與方法，通過團體成員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，激發個體潛能，增強適應能力的助人過程。
     以學校為例，學生心理問題是現在各個學校一個突出且普遍存在的問題，各年齡階段的學生都在面對不同的心理壓力與心理成長需求，往往一個心理階段還沒完全度過就要面對下一個心理階段的成長要求。學校心理輔導的需求日益增大。與心理健康輔導老師配備不足產生了巨大的矛盾。在這種情況下，開展團體輔導非常必要且緊迫，團體輔導可以在有限的時間內為更多的學生提供心理輔導，更好地滿足學生對心理成長的需求，滿足學校心理健康教育建設的需求。

       京師博仁團體心理輔導工具箱由北京師范大學專家開發設計，得到北京大學、中國人民大學、清華大學等國內眾多知名高校以及臺灣地區多位團體心理輔導專家的指導，國家級專利產品，專利號：ZL 2012 2 0695206.7。

       京師博仁團體心理輔導工具箱有5個版本，團體心理輔導手冊、團體心理活動工具、團體心理資料光盤、航空箱，
學校團體心理輔導工具手冊   心理老師開展團體心理輔導選擇

       京師博仁團體心理輔導工具箱以人際溝通理論、社會學習理論、團體動力學理論為基礎；講解中國不同年齡階段學生的身心發展特點與需求；設計經典活動案例，操作分解指導，供心理老師開展團體輔導活動使用。 團體心理輔導工具箱遵循教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》研發設計，促進心理健康教育工作深入發展和全面普及。
打造專業團體輔導活動工具  專業設計、定制生產、豐富活動、安全可靠 
       專業團體輔導工具設計團隊精心設計，針對活動中所需的使用道具，便于教師在課堂中教學使用，所有的實物工具由正規廠家定制生產，確保團體輔導工具的專業、安全與實用。 配套團體心理輔導資料光盤，提供豐富的多媒體心理資料配合團體輔導活動開展，提高團體輔導效果。

 

團體心理輔導活動工具航空箱  按精密儀器儀表、高端攝像攝影航空箱同等標準要求設計生產。
       大容量，內徑60*40*32CM ,外觀高級鋁合金材料，內襯EVA減震，加上護扣鎖扣為團體輔導工具提供最佳保護。



小學高年級版

 
主題（19個）
 活動（55個）
 
1.開始與結束活動
 活動一  大風吹
 
活動二  指定乾坤
 
活動三  螺旋握握手
 
活動四  尋找我的小天使
 
2.情緒管理
 活動一  情緒對對碰
 
活動二  烏鴉與烏龜
 
活動三  搶收情緒果
 
活動四  情緒大聯唱
 
3.自我探索與成長
 活動一  進化論
 
活動二  沒有你，我怎么辦
 
活動三  優勢陷阱
 
4.人際交往
 活動一  小小記者
 
活動二  人際大富翁
 
活動三  輪回分享
 
5.團隊合作
 活動一  共建我們的家
 
活動二  心有千千結
 
活動三  傳球游戲
 
活動四  滄海一舟
 
6.團隊熔煉
 活動一  啄木鳥行動
 
活動二  橫渡硫酸河
 
活動三  信任之旅
 
7.自我認識與接納
 活動一  我的自畫像
 
活動二  獨一無二
 
活動三  你說，說我
 
8.意志力培養
 活動一  堅持就是勝利
 
活動二  舉手禮
 
9.青春期異性交往
 活動一  我的同伴
 
10.親情聯結
 活動一  家庭大事記
 
活動二  清掃親情“垃圾”
 
11.思維訓練與潛能開發
 活動一  神探柯南
 
活動二  古老的密碼
 
活動三  拯救陽光城
 
活動四  復制藏寶圖
 
12.價值選擇
 活動一  求生抉擇
 
13.開拓創新
 活動一  九點連線
 
活動二  一筆變新字
 
活動三  如何賣木梳給和尚
 
活動四  玩具創意設計
 
14.人生生涯
 活動一  行業專家訪談錄
 
活動二  成功儲蓄罐
 
15.領導力培養
 活動一  勇于面對
 
活動二  今天我當家
 
活動三  老鷹抓小雞
 
16.社會責任
 活動一  我說我知道
 
活動二  中國地圖
 
活動三  家鄉拼圖
 
17.自信培養
 活動一  優點座椅
 
活動二  找零錢
 
活動三  超級一比一
 
活動四  我有我優勢
 
18.學習管理
 活動一  螢火蟲滿天飛
 
活動二  到處去取經
 
活動三  出謀劃策
 
19.時間管理
 活動一  撕紙條
 
活動二  時間大披薩
 

 


                                          京師博仁教育科技中心簡介
                                         九年專業品質  十萬客戶選擇

      京師博仁教育科技中心，2006年在科研、教學、產業剝離的大背景下，依據《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉化法》及“鼓勵科研機構、高等學校及其科研人員開發新技術，轉化科技成果，發展新技術產業”的指引下，于北京師范大學成立。本中心承擔科研成果轉化研究、普及推廣工作，由我國著名教育專家、學界泰斗、世界知名專家——程愛禮教授擔任中心主任。

      京師博仁教育科技中心擁有10個事業部、1個網校平臺、1個心理發展研究中心。業務涉及科研、心理設備、系統軟件、培訓、顧問、出版、服務七大領域，涉及領域廣泛、服務用戶數量多、綜合實力強，是一家集科研、研發、生產、推廣普及、人才培養、示范性社會服務于一體的心理應用專業機構！

    京師博仁教育科技中心，2006年，在科研、教學、產業剝離的大背景下，依據《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉化法》及“鼓勵科研機構、高等學校及其科研人員開發新技術，轉化科技成果，發展新技術產業”的精神，于北京師范大學成立博仁科技中心（2014年更名為“京師博仁教育科技中心”），承擔科研成果轉化研究、普及推廣工作。

      由我國著名教育專家、學界泰斗、世界優秀專家——程愛禮教授擔任中心主任。

      京師博仁教育科技中心定位于中國心理應用行業的引導者，擁有10個事業部、1個網校平臺、1個心理發展研究中心。業務涉及科研、心理設備、系統軟件、培訓、顧問、出版、服務七大領域，涉及領域廣泛、服務用戶數量多、綜合實力強，是一家集科研、研發、生產、推廣普及、人才培養、示范性社會服務于一體的心理應用專業機構！

      京師博仁，立足于心理應用與教育領域，通過搭建發展扶持服務平臺，致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業蓬勃健康發展。遵循“京師博仁推動心理應用行業健康發展10方針”，從事心理應用研究，促進科研成果轉化。提供專業、實用、可信賴的示范性心理產品和服務，探索多途徑、高效的普及推廣模式，踐行博施濟眾全民幸福的愿景！

 

定 位：中國心理應用行業引導者！

 

使 命：致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業蓬勃健康發展！

 

愿 景：博施濟眾全民幸福！

 

京師博仁推動心理應用行業健康發展10方針——勇擔行業責任，博仁在行動！

 

搭建發展扶持平臺是舉措；改善行業從業環境是條件；

提高從業人員素質是保障；提升心理公眾認知是基礎；

堅持滿足社會需求是導向；著眼服務健康群體是根本；

堅守科學專業實用是準則；建立行業公眾信賴是關鍵；

引導行業健康發展是責任；博施濟眾全民幸福是愿景！

 

業務范圍——提供專業、實用、可信賴的示范性心理產品和服務

 

     心理研究生人才培養、心理應用人才培養、心理科研設備及軟件、心理應用設備及軟件、科普圖書撰寫出版、綜合品質培養、家庭教育培訓、情感訓練營、心理健康顧問、EAP、心理咨詢、網校等。為社會提供專業、實用、可信賴的示范性心理產品和服務。

 

權威專家團隊——專業保障的源泉

 

     京師博仁，突破門戶之見，擁有來自國內外多名優秀專家組成的團隊。堅持以滿足社會需求為導向，著眼服務健康群體，堅守科學專業實用的準則，提供專業、實用、可信賴的示范性心理產品和服務，提高心理從業人員技能和素質，建立行業公眾信賴，引導心理應用行業的健康蓬勃發展！

 

九年專業品質，眾多客戶選擇——踐行“心理應用行業健康發展10方針”

 

     為清華大學、北京大學、人民大學、北京師范大學等100多所科研院所、高校提供心理科研、教學軟件和設備。

     出版心理科普圖書70余本，總計銷售50多萬冊，出版行業銷量排名心理類前三名（排名含教材等）。

     心理考研輔導逾10萬人次。

     心理技術培訓近10萬人次。

     心理應用設備用戶及用戶培訓20多萬（個人或機構）。

     博仁好家長俱樂部、青少年成長俱樂部、情感關系加油站、個人提升加油站等，各類活動、培訓學員、會員參與達2000多人。

     心理咨詢受益人數近1000人。

     心理講座、研討會、免費網課、贈送光盤等公益活動受益人數超過10萬。

     “心理健康行”系列活動之：學校行、社區行、企業行、家長培訓等活動參與超過5萬人次。

     推廣普及實用心理技術30多種。

     開辦各類專業、實用的心理技術面授課程450多期。

     榮獲多項國家專利、知識產權認證。

     直接服務用戶已逾百萬人（或機構），間接受益人群已過千萬。

     組織、贊助、參與各類會議、講座50多場。

     在上級領導的關懷、社會各界朋友的信任和廣大用戶的厚愛下，經過全體教職員工的共同努力，博仁獲得了社會各界的認可！ 審視中心發展歷程，憑借得天獨厚的資源優勢、心理應用特有的魅力，以“行業健康發展10方針”為指導，堅持行業使命，不斷的自我完善是博仁快速發展的關鍵。

     博仁同仁將繼續秉承“博學守仁、經世致用”的宗旨，以“博施濟眾，可謂仁矣”為理念。致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業蓬勃健康發展，努力拼搏，以期實現博施濟眾全民幸福的愿景！

 

博仁淵源：

 

      1、字意：博：大而廣，古同拼搏的“搏”；仁：孔子把“仁”作為最高道德的原則、標準和境界。

      2、理念：博施濟眾，可謂仁矣！——幫助全民幸福是仁。語出自《論語?雍也》

      3、宗旨：博學守仁，經世致用！——立志做人做事做學問以仁為準則，擔負起專業、行業、社會責任。 語出自《論語·子張》、《莊子》、《周易》。

      4、精神：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣！——即要通過學習獲得淵博知識，而且有堅定的意志和忠于自己的志向，多問多思切合實際的問題，又不要好高騖遠，仁就在其中了。語出自《論語·子張》。

     “京師博仁”以幫助大眾為己任，擔負的起專業、行業、社會責任。勉勵“博仁同仁”既要好學、博學、拼搏，志向遠大、意志堅定，更要忠于自己的志向、多問多思切合實際的問題。不要好高騖遠，勇擔重任，做人、做事、做學問以仁為準則，同時擁有一顆“大愛”之心。

 

地址：北京師范大學南院博仁教育

信箱：北京師范大學868信箱  郵編：100875

郵箱：

總機：，4006262918