學習服裝素描、色彩、圖案、時裝畫技、服裝材料、面料設計、款式構成、服飾配件設計、服裝陳列、結構設計、工藝設計與制作、服裝CAD、立體裁剪、服裝設計學、服裝品牌企劃與運作、市場營銷、創作設計、品牌設計與賞析、企業設計流程、CorelDraw、Photoshop設計軟件等課程。學習注重實用性，確保學生結業后能與企業接軌（包括能設計休閑類、正裝類、時裝類、牛仔類、羽絨類、禮服類、茄克類、針織類、梭織類服裝，內銷服裝、外貿服裝、男裝類、女裝類、童裝類、婚紗等各類服裝的時新款式），符合企業的要求。

省是縫合固定的，根據所設的不同的位置，分為胸省、腰省、肩省、后背省、臀位省等等。其中胸省是女式服裝中最為關鍵而重要的因素。胸省根據款式的變化具有不同的形式，主要可用原型傾倒和剪開折疊兩種方法將胸省進行轉移。

操作方法：

1、標記前領線：在原型衣身的基礎上，用帶子設計出形狀。因這種領型呈水平狀，它的領深點較淺，而領寬則很寬。

2、 標記后領線：按照前領線設計后領線，前后肩頸點相同。

3、 整理結構圖：圓順領口線，注意前后肩寬相等。

4、 假縫試穿：沿領口線扣燙縫份，并別合肩部，裝于模型上，觀察其形狀，是否符合設計意圖。

裁剪要點：

1、以基本領口為基礎考慮各種變化。

2、用帶子設計領口線的形狀（即領深、領寬及領口線的變化）。

3、前、后衣片的頸肩點移動的距離相等。

4、當前后領口線長度小于頭圍時（60cm），要設置開口。

在平滑的大腿或曲線上裁剪比在膝蓋部位裁剪看上去舒服多了，因為膝蓋部位屬于不平滑的曲線，直接裁剪會使得畫面給人一種突兀的視覺感受。因為這一點，我會在拍攝過程中盡量讓我的模特舒展他們的身體，讓他們的姿勢、造型或肢體形成和諧的線條感，并通過我的鏡頭來放大這種特點。即使后期要做出剪裁也比較容易。如果裁剪到手腕、腳踝等關節部位，會使模特們看起來更加矮胖，而裁減手臂和腿會讓觀眾產生一種延伸、修長的感覺。

	邯鄲市王亮高檔裁剪職業培訓學校，是經市勞動局批準的一所正規全年制服裝專業及短期強化培訓為一體的，唯一一所服裝專業+電腦設計的學校。建校三十多年來，“一切為了學生，一切為了用人單位”是王亮服裝學校全部的辦學思想、辦學宗旨、辦學方針。


	我校的辦學特色：熱心為學員服務、重視技能訓練、聘請優良師資、為社會輸送專業人才。在注重理論與實踐結合的同時，還將為畢業生提供長期的技術服務，獲得了廣大學員和社會的認可。


	本校師資力量雄厚，辦學經驗豐富，配有先進的教學設備。并由畢業于上海紡織大學的王亮校長親自擔任主講，并有多名技術精湛的老師執教，不斷進行技術行業的更新，提高教學水平，以確保廣大的求學者學有所成，同時，被勞動局設為再就業培訓基地。學員畢業后，發全國統一資格。


	聯系人：王校長
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