青島國際高中學校也有大多畢業生剛拿到錄取通知書那刻是很激動的，其實與大家分享經驗之談也更是欣喜若狂，在這里中國海洋大學劍橋國際中心很榮幸與大家分享接受過青島國際高中教育的經驗和快樂。

　　有想出國留學的朋友很多，轉入我校的劍橋教育中心學習英國的高中課程——A-level課程相比來說也在大多數。

　　總而言之一句話青島國際高中學生想要取得成功，需要踏實刻苦、沉著自信，這都是經驗之談，長此以往堅持下去一定會成功的，下面為大家介紹一則真實案例。

　　我可能是屬于對于A-level的教學方式適應的比較好的一類。剛進入學校的時候感覺到明顯的變化有三點。首先是對于自己的學習計劃有了更大的掌控，不會被強制一定要做這個做那個，這充分培養了我自主學習與自我管理的能力。其次是老師都非常親切，課堂氣氛比較活躍，相對于傳統的理論課程，學校也更注重了實踐類動手課程的學習。最后是積累了比較多的參加社會活動的經驗。例如，我曾參加大別山的送溫暖愛心慈善活動，兩屆“愛心杯”上實劍橋創業大賽，感恩節演講活動等等。我還組織創立了學生志愿者社團前往輔讀學校做義工，這些活動的參與讓我在申請大學寫個人陳述時提供了素材，也讓我積累了許多寶貴的經驗。

　　G部的兩年是打基礎的兩年，也是這兩年讓我對物理產生了濃厚的興趣，這當然離不開學校老師對我的指導和幫助。我的物理老師叫Stan，美國哥倫比亞大學畢業，酷似tbbt中Sheldon的大神。他的大神之處就在于他的課前半部分是對于學習的公式定理的推導，雖然在聽得時候因為用到了一些超綱的數學知識所以會暈暈乎乎的，但是后來發現這個真的對于我在牛津的面試有很大的幫助，因為這讓我習慣了面對很復雜，沒遇到過的難題并且讓我腦子里建立起了一個比較清晰的框架。而且他是一個真的很喜歡物理的人，生活中也會無意識的去思考物理在日常生活中的運用。我記得我們有一次測驗里的一道題就是他在拉著旅行箱的時候想到的。這樣的例子讓我意識到物理其實真的無處不在的，我在ps里是這樣寫的：“the seemingly random world is actually strictly disciplined by the physics laws. The further I study, the clearer the world is to me.”Stan老師也常讓我們去看一些物理公開課。其中影響我最大的是麻省理工上經典力學的那個很可愛的老頭。他每次上課都會在最后通過實驗來驗證學習的定理，有一次拋物線實驗里那個小球沒有誤差的正好撞上了預測的著落點，然后全班都開始鼓掌。那個老頭就很激動地說：”see! Physics works! This is physics!”這種對于物理的熱情就這樣不知不覺的影響了我，讓我也從心里認為物理是一種很偉大的東西。我想只有認同并熱愛一門學科，才能真正學得好，學得精!

　　如果說G年級是激發興趣和培養自信的階段，那到了A年級就是厚積薄發，沖刺與申請的關鍵時刻了!到了A1，我從所學的包括了數理化，經濟商學會計生物7門課程中，最后選擇了數理化經四門作為我的A-level考試科目，同時我也選修了學校提供的托福課程，中教老師負責閱讀聽力，外教老師負責寫作與口語，因為語言成績也是申請好大學的必要條件。最后我在CIE考試中獲得了數學物理兩個A星的大成績和化學經濟兩個小a(小成績最高等級就是小a)共四門成績用來申請大學，并且向大學表示了我還在繼續學習高數，這時我忽然發現，自己已經獲得了申請牛劍的資格。我是一個很倔的人，在那個時候，我變得很堅定，我一定要抓住這個機會，并定下了想要進入牛津大學的目標。

　　首先我參加了我們學校組織舉辦的牛劍夏令營，通過上實劍橋這個平臺，請來了許多的輔導老師，他們很多都是牛津劍橋的在讀學生，所以對于牛劍的面試非常了解。通過他們的介紹，我們了解了面試的過程和需要注意的要點，當我了解的越多，我就越加充滿了斗志，接著就開始全面準備面試，過程中我主要做了三件事。第一件是把我的物理課本又讀了一遍。但是不僅僅是讀，而且把所有的公式定理的證明方法都寫在了書空白的地方。在學完微積分之后會發現有很多之前只能背下來的物理公式都是可以用A-level數學里微積分知識證明出來的。第二件是看了很多課外的資料，為自己充電，我當時是看了麻省理工的經典力學，耶魯的基礎物理學2中我們學過的部分。這些公開課講的要比我們高中學的要深一些，所以當你站在更高的高度看A-level學習的內容就感覺了解的更透徹了一點，思路也開闊了許多。第三件是在做題的時候想象就在面試，把步驟用英文說出來。這樣練習的多了在面試的時候就對于英文的表達比較熟悉了。教授也能更清晰的知道你的思路和邏輯。有了這些充分的準備，讓我在面試時可以從容不迫，發揮到自己的最好狀態。而當最后收到錄取通知書的時候，我明白了這些努力和付出都是值得的!

　　最后我想在這里感謝陪伴我四年學習與成長的班主任老師，為我申請牛津提供了很多幫助的學校留學指導老師，也感謝中國海洋大學劍橋國際中心帶給我這四年難忘的時光，我的成績離不開這里每一位老師的辛勤付出!“不積跬步，無以至千里”，青島國際高中課程并不像很多人認為的是一個捷徑，也需要一步一個腳印，踏實刻苦，沉著自信，方能收獲成功!

文章轉載：www,ouc-alevel,com
關鍵詞：青島國際高中

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