?惠州厭學逃學棄學離家出走的女孩子有專業的機構嗎？效果明顯嗎？惠州市惠城區礪志青少年成長輔導中心面向全省常年招生，學員可隨到隨學。根據不同的年齡及具體問題行為，以四至六個月為一個特訓周期。

所謂厭學就是學生產生的厭倦體驗，或者分離體驗。每個孩子自己就有非常強的發展能力，但是我們沒有提供這樣的發展機會，如玩的機會，交往機會等。問題是，我們的父母還需要學生按照父母的要求去做，就是學xi，當然這些學xi是讀書而已。因為外界是束縛越來越強烈，孩子自然產生厭倦。我們的學生的學xi，大多數不是發自內心，而是迫于壓力。學xi成為負擔，成為苦差，這樣的學xi沒有快樂，只有壓力。如果我們的工作，生活，學xi，不是這樣愿意的，或者沒有快樂的，自然就產生厭倦，學生就產生厭學。當然學xi是重要的，改變學生的厭學，消除原因當然重要，另外是就使學xi樂趣化是必要的方法。這些就是生活策略，枯燥的事情樂趣化。

患有厭學癥的學生往往學xi目的不明確，對學xi失去興趣；不認真聽課，不完成作業，不參加體育活動，等神經癥狀。其主要產生原因，可概括為以下幾點：
? ? ? ? 1、應試教育的壓力：由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，來自分數的壓力蔓延，加之時間的緊迫，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。
? ? ? ?2、出現強迫癥：如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲?，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂。
? ? ? ?3、憂郁癥：在整個兒童期到成人以前，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，要么一味追求高成績，要么逼著孩子拿這級那級的證書，凈是些孩子不愿去做的事，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。
? ? ? 4、青春期性心理沖突。發生厭學與一些孩子初入青春期有關，現在的孩子普遍早熟，對異性的渴望提前出現，在15-19歲之間，是渴求異性的高潮期，而世俗的觀點又不能認可這個年齡段的過度交往，也會導致青少年心理空虛而厭學。
? ? ?5、考試遭受失敗：學生本身也會因為學xi目的不明確，不求上進或學xi方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

惠州礪志學校成立于2009年4月，是一所以青少年為教育對象的專業教育機構。針對青少年厭學、棄學、沉迷網絡、孩子叛逆、早戀、自控能力差、怕苦怕累、親情冷漠等行為問題，實行人性化軍事訓練、心理咨詢與國學類教育相結合的方式，進行輔導和行為矯正。并根據學生的實際需要開設文化補習、生活體驗、國學教育、親子課堂、感恩教育等輔助課程。無條件的愛喚醒孩子們心靈深處“最真、最善、最美”的一面，喚醒良知，凈化的心靈，增強意志，激發潛能。并根據孩子們的具體特點，制定了一整套特色的心智成長訓練系統，通過互動體驗式的教學和情景化的訓練模式，進行有針對性的“激潛 拓展”訓練，讓孩子們在輕松快樂的體驗中去感悟，去發現自身的優點和不足，激發個人內在的強大的潛能，引導他們改變生活狀態中的不良行為，培養愛好興趣，增強自信心，磨練意志、完善心智。從而全方位提升自我、完善自我、超越自我。出校后能以良好的心理素質和全新的狀態投入學校和生活。中心招生對象為8歲到18歲有叛逆、逆反心態、離家出走、沉迷網絡、網絡成癮等不良行為的青少年，中心常年招生，隨到隨學。