德國只有8000萬人口，卻創(chuàng)造出2300個(gè)世界名牌，也正因?yàn)槿绱耍聡暮芏喈a(chǎn)品成為了質(zhì)量和信譽(yù)的標(biāo)桿。良心的“德國制造”離不來精良的職業(yè)教育，德國的雙元制職業(yè)教育模式為企業(yè)提供大量優(yōu)秀人才，大大推動(dòng)了德國經(jīng)濟(jì)的增長。他山之石，可以攻玉，國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)平臺(tái)圖零科技正在將德國雙元職業(yè)人才模式落地中國，向企業(yè)輸送真正能“上手實(shí)戰(zhàn)”的大學(xué)生人才，為中國互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)注入了新鮮的血液。

什么是圖零雙元職業(yè)人才模式

德國雙元制職業(yè)教育模式，通俗地來講就是指學(xué)生在學(xué)校接受理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，又在企業(yè)接受實(shí)踐技能培訓(xùn)。而圖零科技推出的雙元進(jìn)階精英特訓(xùn)營項(xiàng)目正是將德國雙元模式落地中國互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)的顛覆性創(chuàng)新。參加雙元特訓(xùn)營的大學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)月集中式的崗前實(shí)訓(xùn)之后，將直接進(jìn)入到對(duì)口的互聯(lián)網(wǎng)公司工作。在接下來的半年時(shí)間里，圖零將對(duì)這些職場新人進(jìn)行持續(xù)的跟蹤式服務(wù)和“回爐式”再學(xué)習(xí)。通過周末的高階專業(yè)技能強(qiáng)化提升訓(xùn)練，以及對(duì)工作崗位上的疑難問題進(jìn)行一對(duì)一的專人輔導(dǎo)，讓這些職場新青年在工作崗位上“邊做邊學(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)地提升崗位實(shí)戰(zhàn)技能，從一名小白成長為技能過硬的互聯(lián)網(wǎng)專才，也因此更加受到企業(yè)雇主的青睞，從而快速獲得崗位晉升，薪資提升以及新的工作崗位機(jī)會(huì)。因此雙元進(jìn)階精英特訓(xùn)營給到大學(xué)生的是持續(xù)的職場服務(wù)，幫助大學(xué)生成為真正有經(jīng)驗(yàn)，有技能，有軟實(shí)力的互聯(lián)網(wǎng)職場精英。

 

圖零雙元模式彌補(bǔ)高校教育的不足

圖零科技做的就是互聯(lián)網(wǎng)&IT人才的就業(yè)服務(wù)，而這個(gè)行業(yè)是一個(gè)很看重經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)，許多企業(yè)招人的要求都是要有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生遠(yuǎn)不能滿足這樣的市場需求，他們沒有接觸過企業(yè)項(xiàng)目，沒有經(jīng)驗(yàn)，因而很難找到工作。高校畢業(yè)生遭遇就業(yè)難也成為困擾高校的一大難題。圖零高級(jí)就業(yè)顧問Jessie認(rèn)為，很多職業(yè)技能學(xué)校只是冠以職業(yè)技能培養(yǎng)的名頭，卻不具備實(shí)施職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的條件，對(duì)此，圖零科技開展與這些職業(yè)技能學(xué)校的合作，推出的雙元進(jìn)階精英特訓(xùn)營就巧妙地彌補(bǔ)了高校教育的不足。圖零科技有理由相信，真正的實(shí)訓(xùn)，才能讓高校職業(yè)教育更接地氣。畢竟對(duì)企業(yè)來說，更需要“接地氣”的員工，而非“高大上”的***。相比較于學(xué)校制職業(yè)教育，圖零雙元進(jìn)階精英特訓(xùn)營項(xiàng)目更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，有利于大學(xué)生求職者們及時(shí)將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，因此往往能夠真正成為受企業(yè)歡迎并且為雇主重用的人才。此前，圖零科技與全國多所職業(yè)高校在談及如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)屆生順利就業(yè)的問題上，雙方都認(rèn)為讓在校學(xué)生盡早進(jìn)入企業(yè)實(shí)訓(xùn)是有效的解決辦法，真正的實(shí)訓(xùn)，要“實(shí)”在實(shí)戰(zhàn)。圖零科技高級(jí)就業(yè)顧問Jessie認(rèn)為，從某種程度上說，學(xué)生在就業(yè)之前，接受的“教訓(xùn)”大于“訓(xùn)練”，往往更為受益。

 

軟硬實(shí)力兩手抓

很多來到圖零尋求幫助的年輕求職者并非是崗位技能不夠扎實(shí)，而是必要的職場生存軟實(shí)力，同時(shí)缺少了一個(gè)可靠的得到幫助和獲得咨詢的平臺(tái)。他們?cè)谌松苄魏吐殬I(yè)發(fā)展階段，需要的是足夠的關(guān)注和輔導(dǎo)。圖零科技為他們的職業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的源動(dòng)力，在進(jìn)行職場技能實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，從價(jià)值觀、特長、職業(yè)各方面和他們進(jìn)行充分溝通，找到一條最適合他們的職場發(fā)展道路。圖零科技除了提供高效的崗前實(shí)訓(xùn)之外，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大咖和職業(yè)經(jīng)理人還為求職青年提供互聯(lián)網(wǎng)方向的面試輔導(dǎo)、就業(yè)咨詢和互聯(lián)網(wǎng)崗位專業(yè)知識(shí)解答，幫助他們更加深入地理解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，軟硬實(shí)力全面培養(yǎng)，雙管齊下。

 

圖零雙元職業(yè)人才模式是當(dāng)前中國互聯(lián)網(wǎng)人才教育和人才服務(wù)領(lǐng)域的一次創(chuàng)新，已經(jīng)在業(yè)界引起巨大反響。雙元模式的戰(zhàn)略目標(biāo)是向年輕人提供可持續(xù)的職業(yè)綜合能力提升方案，而不僅僅只是簡單地提供一個(gè)工作崗位機(jī)會(huì)，因此是對(duì)當(dāng)前市場上單一人才服務(wù)模式的一次革命性顛覆。就如圖零就業(yè)運(yùn)營總監(jiān)Tina對(duì)筆者提到的“圖零人才就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)正在將先進(jìn)的德國雙元職業(yè)教育理念轉(zhuǎn)化為對(duì)每一位大學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的職場服務(wù)，讓更多的大學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展和蛻變。”

	圖零直播（ToLink）是中國IT在線直播教育引領(lǐng)者，在國內(nèi)開創(chuàng)全流程“直播”教學(xué)模式。通過ToLink 2.0直播教學(xué)云平臺(tái)，我們正在讓數(shù)萬人在線接受先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育。通過敏捷的服務(wù)理念與新型的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)，圖零直播實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)人才教育的O2O閉環(huán)服務(wù)模式：分布式在線直播教育 + 聚合式互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)。


	


	培訓(xùn)模式

ToLink 2.0直播教學(xué)云平臺(tái)，是圖零人歷時(shí)多年傾力研發(fā)的實(shí)時(shí)在線培訓(xùn)系統(tǒng)，在國內(nèi)開創(chuàng)全流程“直播”教學(xué)模式。ToLink 2.0確保極致的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間，學(xué)員都可以身臨其境的進(jìn)行在線直播學(xué)習(xí)，和老師進(jìn)行現(xiàn)場般的交互。
圖零一直以來致力于培養(yǎng)和輸出新時(shí)代的實(shí)用型“i”人才，我們擯棄了傳統(tǒng)的IT教學(xué)方法，而以有趣好玩的案例式項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)模式，并結(jié)合先進(jìn)的直播教學(xué)方式，來激發(fā)學(xué)員的互聯(lián)網(wǎng)思維和學(xué)習(xí)動(dòng)能，開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)人才教育的5i先進(jìn)理念和最佳實(shí)踐： I(個(gè)性)，Internet（互聯(lián)），Information（信息）, Innovation（創(chuàng)新）, Ideas（創(chuàng)想）。 由此，我們獲得了社會(huì)，政府，企業(yè)和廣大青年群體的贊譽(yù)和支持。
教學(xué)體系

圖零教學(xué)體系由軟件開發(fā)，視覺設(shè)計(jì)，電子商務(wù)，4G應(yīng)用和大數(shù)據(jù)等方向構(gòu)成，提供Java、UI視覺設(shè)計(jì)、H5 Web前端、軟件測試、電商運(yùn)營、Android、iOS、PHP、IT運(yùn)維等全系列實(shí)訓(xùn)課程。我們精選了來自O(shè)racle、Microsoft、阿里巴巴、IBM、HP、中國電信、大智慧、盛大集團(tuán)、快錢支付、Honeywell等諸多國內(nèi)外知名企業(yè)的技術(shù)精英,聯(lián)手打造中國實(shí)力派教學(xué)和教研團(tuán)隊(duì)。
就業(yè)服務(wù)

圖零始終將解決學(xué)員的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展問題作為服務(wù)的核心，幫助其突破自身瓶頸，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的職場核心競爭力，成為企業(yè)與獵頭追逐的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與薪資增長的雙豐收。圖零與國內(nèi)外企業(yè)建立了各種形式的人才輸送合作，已經(jīng)為數(shù)萬名學(xué)員提供了就業(yè)服務(wù)，真正為學(xué)員和企業(yè)雙向構(gòu)建了敏捷、簡單、純凈的人才服務(wù)與就業(yè)平臺(tái)。