求職坎坷參加圖零UI培訓(xùn)，獲高薪職場(chǎng)再起航

 

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，如果沒有一技之長(zhǎng)很難在社會(huì)中立足。目前全球已經(jīng)快速步入移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，UI設(shè)計(jì)師也成為了比較緊缺的崗位，根據(jù)相關(guān)部門數(shù)字統(tǒng)計(jì)，2017年對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求達(dá)到全部需求量的60%~70%。并且UI設(shè)計(jì)師的薪水相對(duì)較高，有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，年薪10萬元是很正常的一個(gè)薪酬水平。畢業(yè)于安徽新華學(xué)院的圖零UI學(xué)員呂志明通過參加圖零UI培訓(xùn)，成功進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，高薪入職安緹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，成功打開職場(chǎng)新開端。

 

技能、經(jīng)驗(yàn)不足，找工作難，選擇圖零充電提升自己

 

圖零就業(yè)顧問表示：小呂來圖零時(shí)還沒有正式畢業(yè)，處于實(shí)習(xí)階段，之前做過銷售、服務(wù)員等等工作，但是做的時(shí)間都不長(zhǎng)。沒有技術(shù)專長(zhǎng)，也沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，來圖零之前小呂也有去過其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是時(shí)間證明這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不太靠譜，而且家里也不支持。后來經(jīng)過身邊朋友推薦，小呂了解到圖零從規(guī)模、師資、學(xué)費(fèi)、業(yè)界口碑等方面口碑都很不錯(cuò)，于是他來到了圖零科技。因?yàn)橥ㄟ^面試，圖零就業(yè)顧問可以明顯感覺到小呂的性格非常活潑，思維也很活躍。小呂大學(xué)學(xué)的是通信工程專業(yè)，一直對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣，但是他的UI設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想只是停留在夢(mèng)想的階段，在就業(yè)顧問的分析和指導(dǎo)下，小呂還是最終定崗UI，畢竟興趣是最好的老師。小呂也表示在圖零的這段時(shí)間是自己最為努力的一段時(shí)間，他學(xué)到了很多以前壓根沒有接觸過的知識(shí)。

 

3個(gè)月的充實(shí)學(xué)習(xí)，收獲技能和經(jīng)驗(yàn)，憂慮變自信，獲得高薪offer

 

剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的壓力還是比較大的，因?yàn)閷?duì)UI開發(fā)也只是停留在了解的層面上，并沒有一定知識(shí)基礎(chǔ)，一方面擔(dān)心自己跟不上，另一方面擔(dān)心學(xué)得不好畢業(yè)之后找不到工作。但在充實(shí)的學(xué)習(xí)過程中，自己的這種顧慮也慢慢消除了，每天都有很大的收獲，學(xué)得也特別有動(dòng)力。圖零UI課程導(dǎo)師講課特別風(fēng)趣幽默，一點(diǎn)都不枯燥，我認(rèn)為自己學(xué)到的都是干貨。我要抓緊分分秒秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，所以課下的時(shí)間我也會(huì)大量地練習(xí)代碼，我相信多練習(xí)才會(huì)收獲更多。在學(xué)習(xí)的過程中，我特別喜歡和同學(xué)交流溝通，因?yàn)榇蠹覍?duì)于同樣一堂的課的理解都是不一樣的，每次和同學(xué)交流過后，都感覺獲益匪淺。3個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間過去了，我的UI技能得到很大的提升，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)也積累了不少。值得一提的是，小呂在完成了圖零為期3個(gè)月的UI崗前技能實(shí)訓(xùn)之后，還成功介紹了身邊的同學(xué)吳傲來圖零學(xué)習(xí)安卓課程。小呂表示自己現(xiàn)在找工作不比當(dāng)初了，現(xiàn)在的底氣更加足了。最后，在圖零就業(yè)顧問的推薦下，在第一輪面試中我就非常順利地拿到了理想的offer，入職我喜歡的企業(yè)。感謝圖零，感謝圖零讓我收獲高薪，步入職場(chǎng)新開端。

	圖零直播（ToLink）是中國IT在線直播教育引領(lǐng)者，在國內(nèi)開創(chuàng)全流程“直播”教學(xué)模式。通過ToLink 2.0直播教學(xué)云平臺(tái)，我們正在讓數(shù)萬人在線接受先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育。通過敏捷的服務(wù)理念與新型的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)，圖零直播實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)人才教育的O2O閉環(huán)服務(wù)模式：分布式在線直播教育 + 聚合式互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)。


	


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ToLink 2.0直播教學(xué)云平臺(tái)，是圖零人歷時(shí)多年傾力研發(fā)的實(shí)時(shí)在線培訓(xùn)系統(tǒng)，在國內(nèi)開創(chuàng)全流程“直播”教學(xué)模式。ToLink 2.0確保極致的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間，學(xué)員都可以身臨其境的進(jìn)行在線直播學(xué)習(xí)，和老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)般的交互。
圖零一直以來致力于培養(yǎng)和輸出新時(shí)代的實(shí)用型“i”人才，我們擯棄了傳統(tǒng)的IT教學(xué)方法，而以有趣好玩的案例式項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)模式，并結(jié)合先進(jìn)的直播教學(xué)方式，來激發(fā)學(xué)員的互聯(lián)網(wǎng)思維和學(xué)習(xí)動(dòng)能，開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)人才教育的5i先進(jìn)理念和最佳實(shí)踐： I(個(gè)性)，Internet（互聯(lián)），Information（信息）, Innovation（創(chuàng)新）, Ideas（創(chuàng)想）。 由此，我們獲得了社會(huì)，政府，企業(yè)和廣大青年群體的贊譽(yù)和支持。
教學(xué)體系

圖零教學(xué)體系由軟件開發(fā)，視覺設(shè)計(jì)，電子商務(wù)，4G應(yīng)用和大數(shù)據(jù)等方向構(gòu)成，提供Java、UI視覺設(shè)計(jì)、H5 Web前端、軟件測(cè)試、電商運(yùn)營、Android、iOS、PHP、IT運(yùn)維等全系列實(shí)訓(xùn)課程。我們精選了來自O(shè)racle、Microsoft、阿里巴巴、IBM、HP、中國電信、大智慧、盛大集團(tuán)、快錢支付、Honeywell等諸多國內(nèi)外知名企業(yè)的技術(shù)精英,聯(lián)手打造中國實(shí)力派教學(xué)和教研團(tuán)隊(duì)。
就業(yè)服務(wù)

圖零始終將解決學(xué)員的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展問題作為服務(wù)的核心，幫助其突破自身瓶頸，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為企業(yè)與獵頭追逐的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與薪資增長(zhǎng)的雙豐收。圖零與國內(nèi)外企業(yè)建立了各種形式的人才輸送合作，已經(jīng)為數(shù)萬名學(xué)員提供了就業(yè)服務(wù)，真正為學(xué)員和企業(yè)雙向構(gòu)建了敏捷、簡(jiǎn)單、純凈的人才服務(wù)與就業(yè)平臺(tái)。