皮紋測試中手指指位與腦葉的對應關系表

手指	腦葉	對應先天智能
左手拇指	前額葉—感性的精神與思考能力	領袖才能.目標憧憬.人際智能
右手拇指	前額葉—理性的精神與思考能力	溝通管理.流程規劃.內省智能
左手食指	后額葉—感性的思惟與構念能力	空間知覺.構思想象.藝術認知
右手食指	后額葉—理性的思惟與構音能力	邏輯推理.語言發聲.算術認知
左手中指	頂 ?葉—感性的體覺學習能力	藝術欣賞.肢體創造.肢體知覺
右手中指	頂 ?葉—理性的體覺學習能力	體覺辨識.肢體理解.肢體操作
左手無名指	顳 ?葉—感性的聽覺學習能力	音樂辨識.聽覺欣賞.聽覺知覺
右手無名指	顳 ?葉—理性的聽覺學習能力	語音辨識.語言理解.長期記憶
左手小指	枕 ?葉—感性的視覺學習能力	視覺欣賞.圖像創造.視覺知覺
右手小指	枕 ?葉—理性的視覺學習能力	圖像辨識.視覺理解.閱讀能力

皮紋測試；天津格致教育；皮紋測試代理

皮紋測試——幫您解讀大腦密碼

　　每個人的大腦細胞的分布不同，皮紋測試，大腦的功能也強弱有別。如果我們能夠探知孩子大腦細胞分布的狀況，就能找到深入了解孩子先天資質與潛能的“鑰匙”，而皮紋分析正是可以協助我們探知孩子大腦細胞分布的有效途徑。

　　經由皮紋分析，天津皮紋測試，我們可以準確了解孩子左右腦的細胞含量，根據細胞含量的多寡，可以研究出孩子各項智能（如邏輯智能、語言智能、空間智能等）的發展傾向與潛力，進而針對孩子的先天優勢，皮紋測試，提供加強培養的方法，而針對孩子先天智能的弱勢區，也會予以補強建議。

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天津格致教育信息咨詢有限公司——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，兒童、青少年教育發展規劃咨詢工具的發現者！　　公司創建于2010年，簡稱格致教育，公司以創新、誠信、共贏作為企業的立足之本，秉承中國傳統文化教育的精髓，結合時代發展的需求，把心理學、社會學、教育學等諸學科引入公司教育理念，旨在從心理學和社會學角度拓展教育深度，是國內較早專注于兒童、青少年教育發展規劃咨詢服務的企業。　　格致教育以“開創教育發展規劃咨詢新商業模式，幫助個體實現自我生命價值”為使命，以“成為發展性咨詢品牌企業”為愿景。秉持以教育規劃、學習規劃、高考志愿填報、職業生涯規劃、社會化成人自我實現、企業人崗匹配等為內容，以測評、咨詢、培訓、講座、沙龍、成長營、工作坊、企業人崗匹配診斷、個性化定制跟蹤服務等為手段，致力于教育發展規劃咨詢服務事業的推廣與傳播，在高技術服務領域開拓進取。　　2015年，公司通過了天津市科委科技型中小企業認定，國家高新技術企業的認定也在進行中。格致教育是天津市家庭教育指導中心戰略合作伙伴，天津法治與心理學會機構和天津家庭教育研究會會員單位，本企業的經營和專業領域的研究活動自愿接受學會和社會各界的監督。本公司的產品為《格致測評》——全新個體教育、發展規劃咨詢工具。《格致測評》以發展心理學為脈絡，按照個體在人生不同發展階段的特點，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本，運用統計學原理得出的數據與多元智能理論相結合，幫助教育者快速了解被教育者（兒童）的先天智能個性特點，核心類智能在敏感期內揚長補短，非核心類智能錯過了敏感期后揚長避短，優勢智能重點培育，實現“因材施教”；幫助被教育者（青少年）正確選擇學習受教育的環境和自我發展方向；幫助個體（青年）在社會化進程中，從了解自己的先天智能優弱入手，結合自身教育和成長環境，并匹配優勢智能所對應的專業領域，正確選擇高考后讀大學的專業方向和大學畢業后初入社會的職業發展方向；幫助(已社會化的成年）個體了解自我，理解和接納他人，使他們在生命過程中少走彎路，獲得事業的成功和家庭的幸福，實現自我生命價值；幫助企業根據個體的先天優勢智能來篩選匹配人員上崗，降低人力成本，提高生產力水平。　　《格致測評》的理論基礎是《皮紋學》、《統計學》、《發展心理學》，它依據統計學原理，通過不同皮紋在不同人身上出現的概率，總結出了相同紋型和不同紋型的人所具有的相同點和不同點，經過大量數據統計而得出的結論。根據這些數據結論，對皮紋類型進行反向推理，并結合多元智能理論給出每個人所具有的先天智能優弱勢、先天學習潛量、先天學習（操作）敏銳度、先天行為特質、先天行為（心理）導向、先天學習類型（學習管道），以及先天多元智能的優弱順序等。　　《格致測評》的版本有：學前版、小學版、中學版、高考版、職業版、社會化成人版，企業版等，并在學前版和小學版測評報告中添加了家庭教育知識和實用方法；在中學版、高考版和職業版報告中，運用啟發、引導的方式讓每個青年人思考“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”等問題；在成人版中通過對個體自己先天特質的描述，啟發他們發揮優勢，完善不足，激勵受測者積極向上，勇于探索；在企業版中，通過了解被測者的先天優勢，有效進行人崗匹配，降低人力資本；幫助受測者在社會化進程中少走彎路，找到并發揮自己的優勢潛能，成就未來美好人生！